L’IA dans les chambres d’enfants : qu’en pensent les parents ?

Cette étude, menée par Common Sense Media en 2025, fondée sur une enquête représentative menée auprès de 1 004 parents d’enfants âgés de 0 à 8 ans aux États-Unis, examine la manière dont les familles perçoivent les jouets intégrant l’intelligence artificielle. Elle explore leur niveau d’exposition à ces produits, leurs intentions d’achat, ainsi que les espoirs et préoccupations associés.

Une attitude nuancée et prudente
Les résultats montrent que les parents adoptent une position intermédiaire : ni rejet total ni enthousiasme aveugle. Leur approche se caractérise par une vigilance réfléchie. Ils reconnaissent le potentiel de certains jouets d’IA, notamment ceux qui favorisent l’apprentissage, la pratique de compétences ou des activités structurées, en particulier pour les enfants plus âgés.

Une distinction clé : outil vs compagnon
Un élément central de l’étude est la distinction claire que font les parents entre l’IA comme outil et l’IA comme compagnon. Les jouets perçus comme éducatifs ou fonctionnels suscitent davantage d’intérêt. En revanche, lorsque les jouets sont présentés comme des “amis” ou des soutiens émotionnels, l’adhésion diminue fortement. Cette réticence reflète une volonté de préserver les relations humaines, le jeu imaginatif et le rôle central des parents dans le développement de l’enfant.

Des préoccupations importantes
Les inquiétudes des parents portent principalement sur :
• La collecte et l’utilisation des données personnelles, souvent jugées opaques
• Le contenu auquel les enfants pourraient être exposés, notamment s’il est inapproprié ou imprévisible
• La perte de contrôle parental, face à des dispositifs perçus comme complexes ou trop autonomes
Ces préoccupations rejoignent les recommandations plus larges d’organisations spécialisées, qui déconseillent les systèmes d’IA conçus comme des compagnons pour les mineurs.

Des parents encore indécis
L’étude met également en évidence une forte incertitude. Beaucoup de parents ne savent pas encore si ces jouets trouveront leur place dans le foyer, ni s’ils remplaceront réellement le temps d’écran ou enrichiront les formes de jeu existantes. Les jouets d’IA sont encore perçus comme une innovation en phase d’évaluation.

Enjeux pour l’avenir
À mesure que l’IA s’intègre dans les objets physiques et les environnements de jeu, l’étude souligne plusieurs exigences clés :
• Une conception responsable et adaptée au développement de l’enfant
• Des limites claires dans les fonctionnalités sociales des jouets
• Une transparence accrue sur les données et le fonctionnement des systèmes

Conclusion
Plutôt qu’une réaction de panique ou d’acceptation inévitable, les parents expriment un besoin d’accompagnement et de repères. Ils cherchent à concilier les opportunités offertes par les nouvelles technologies avec la préservation des interactions humaines et du jeu traditionnel, essentiels au développement des jeunes enfants.

Sophie Bruneteaux