« Cadrer et accompagner les écrans à tout âge,

pour apprendre à s’en servir, et à s’en passer »

Serge Tisseron

Président fondateur de l'Association

Ne parlons pas trop vite d’autisme et d’addiction

Depuis quelque temps se multiplient des vidéos sur You Tube, des articles dans les médias, et des émissions télévisées et de radio mettant en avant une addiction aux outils numériques chez les tout-petits, et un lien supposé entre un usage excessif des écrans chez les plus jeunes et la survenue de troubles du spectre autistique.

17 associations de professionnels du soin, de la prévention et de chercheurs spécialisés dans le champ de la petite enfance, de l’enfance, de l’autisme et de l’addiction, tirent la sonnette d’alarme dans une tribune au Monde (18-19 février 2018). Ces informations à caractère sensationnel largement relayées par certains médias sont non seulement infondées sur le plan scientifique, mais elles entretiennent un climat de panique morale qui fait obstacle à une compréhension raisonnable des problèmes et ne permet pas de sensibiliser efficacement l’opinion sur les risques liés à un usage excessif des écrans.

Notre combat

Les technologies basées sur les écrans ont bouleversé nos relations aux savoirs, l’organisation des apprentissages, la construction de l’identité, les liens et la sociabilité. Nous nous sommes fixés comme objectif de comprendre les impacts qu’elles ont sur le développement de nos enfants, et le nôtre. Et nous soutenons qu’à travers une prévention raisonnée et une éducation avisée, il est possible de construire pour nos enfants et pour nous-mêmes une société connectée, responsable et créative.

Conseils pratiques

Introduction aux balises 3-6-9-12

La règle que j’ai appelée « 3-6-9-12 » donne quelques conseils simples articulés autour de quatre étapes essentielles de la vie des enfants : l’admission en maternelle, l’entrée au CP, la maîtrise de la lecture et de l’écriture, et le passage en collège. A nous d’inventer de nouveaux rituels.

Nos interventions

  • Le 21 février 2018, à Neuville sur Sarthe, « 3-6-9-12, apprivoiser les écrans et grandir », par Olivier Duris, à l’invitation de l’Association de Parents d’élèves de Neuville sur Sarthe.
  • Le 14 février 2018, au Forum des Images, Paris, Introduction au lancement du projet de recherche action : » Education aux images 2.1 » .
  • Le 8 février 2018, à Paris, « 3-6-9-12, apprivoiser les écrans et grandir », par Olivier Duris, à l’invitation de Léo Lagrange Nord IDF.
  • Le 7 février 2018, à Besançon, « 3-6-9-12, apprivoiser les écrans et grandir », par Serge Tisseron, à l’invitation de la MAIF.